随着互联网信息技术的发展和大学英语课程的不断改革与发展,高职院校的英语教学也发生了极大改变。信息技术的广泛使用,不仅对学生产生极大影响,同时对高职院校英语教师的信息化教学能力也提出了更高的要求。本文采用问卷调查法、访谈法及课堂观察法,选取了包头地区4所高职院校的英语教师作为调查对象,收到问卷调查56份,随机选取12位教师作为访谈对象,深入课堂观察16次。主要了解了包头地区高职院校英语教师的信息化教学能力、信息化教学意识和态度、信息化教学相关培训以及信息化教学能力发展中存在的问题,提出了提高高职英语教师信息化教学能力的对策。

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