一位好朋友，是一名英语教师，好学上进，但一直为自己的“起点不高”而苦恼。不久前，他向我吐露了自己的担忧：有一个市级比赛，他本想报名参加；但思虑再三，还是顾虑重重。看看其他报名参赛的老师，基本上都是大学本科英语专业毕业，有几个还是研究生；而自己只是一名非英语专业的师范生，毕业后通过后期英语培训才教英语的。不论别的，单就英语语音语调就相差一大截。

我提醒他，不要总关注自己的弱项，要适当关注自己的优势。比如经验优势——其他选手都是刚毕业几年的教师，而你则是工作接近二十年的“老教师”；比如理论优势——相比其他选手，你发表了几十篇关于小学英语教学的研究论文，主持着两个英语课题，理论建树要高出很大一截；比如板书能力——每次听你的课，看你设计的板书就是一种享受，美术功底深厚，善用英语思维导图，能巧妙地把整节课的教学内容深入浅出地印刻在学生的脑海中；再如你的课堂评价——体系科学合理，以男生女生PK的形式抓住学生的注意力，学生参与课堂的热情高涨。

我鼓励他，参加比赛不仅是勇气的体现，也是教师快速成长的途径之一。针对他担忧的“起点低”，尤其是语音语调不太纯正的问题，我建议他要有“弱鸟先飞”的意识，不要蜷缩在自己的舒适区内，要不断挑战自己，进而超越自己。有了“弱鸟先飞”的意识，才能有成长的自觉行为，继而发展成一种真正向上的内驱力。

古希腊著名雄辩家德摩斯梯尼原本天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的习惯。在常人看来，他似乎没有一点当演说家的天赋；但为了成为卓越的政治演说家，德摩斯梯尼却付出了超过常人几倍的努力，进行了异常刻苦的学习和训练：为了了解历史，他抄了8遍《伯罗奔尼撒战争史》；为了改进发音，他把小石子含在嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话；为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑对着镜子练习演说；他在头顶上悬挂一柄剑，以改掉说话耸肩的习惯；他剃成阴阳头，安心躲起来练习表达……他研究古希腊的诗歌、神话，背诵优秀的悲剧和喜剧，探讨著名历史学家著作的文体和风格。柏拉图是当时公认的独具风格的演讲大师。他的每次演讲，德摩斯梯尼都去聆听，用心琢磨大师的演讲技巧……经过十几年的磨炼，德摩斯梯尼终于成为一位出色的演说家，他的政治演说成为古代雄辩术的典范。德摩斯梯尼在演说方面的起点很低，但他发扬了“弱鸟先飞，滴水石穿”的精神，最终获得了成功。

我把德摩斯梯尼成功的故事讲给这位老师，并建议他买一些英语音像资料多朗读，多模仿，相信经过不断训练，语音语调一定会更上一层楼，最终有水滴石穿的一天。

当一个人怀疑自己能力的时候，可扪心自问：自己是否还有提升和改变的愿望？如果有，就立即改变，付诸实践，不要蜷缩在自己的舒适区内。要发扬“弱鸟先飞”的精神，成为最好的自己。

文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2021/0524/1270.html