文章目录

一、高专英语教学运用SPOC模式的意义

（一）有利于培养学生的语言学习思维能力

（二）有利于提升学生的语言学习自主能力

二、当前高专英语课程教学面临的现实困境

（一）教学内容繁多，学习难度较大

（二）教学模式单一，学生参与度低

（三）教学考核固化，激励效果不佳

三、高专英语教学运用SPOC模式的反思

（一）优化教学资源，增强课程科学性

（二）创新教学模式，提升课程吸引力

（三）灵活考核模式，激发参与积极性

四、小结

文章摘要:SPOC是互联网时代下一种全新的教学模式,旨在通过融合线上教学与线下教学来推进教育教学的现代化。将SPOC这种教学模式引入高专英语课程教学中对提升教学质量具有现实意义,为此深入分析当前高专英语教学中的困境,并提出相应的改进措施,希望能为相关教学研究提供一些参考。

文章关键词:SPOC,高专英语,教学实践,反思,

论文作者:岳宝华 

作者单位:朔州师范高等专科学校外语系 

论文分类号: H319.3;G434

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文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2021/0824/1388.html