文章目录

一、高职英语写作隐性分层教学的必要性

二、隐性分层在高职英语写作教学中的设计

(一)课程设计分层

(二)教学目标分层

(三)写作任务分层

三、高职英语写作隐性分层的实施建议

第一，加强高职英语写作的智慧教学化。

第二，加强英语教师的知识技能培训。

四、结语

文章摘要:随着对外交流和现代信息技术的发展,英语写作能力培养的地位也悄然发生改变,成为人才需求和职场需求的必备能力之一。这对职业外语教育也提出了新的挑战。本文从高职学生的学情出发,分析高职英语写作隐性分层教学的必要性,主要探究了隐性分层在高职英语写作教学中的设计,旨在提升高职学生的英语写作能力。

文章关键词:高职英语,智慧教学,英语写作,隐性分层,

论文作者:曹小庆 

作者单位:广州现代信息工程职业技术学院 

论文分类号: H319.3

相关文献:高职英语隐性分层教学的研究和设计.《黑龙江教育学院学报》
高职英语隐性分层教学研究.《教育教学论坛》
高职英语分层教学研究与实践.《江苏经贸职业技术学院学报》
高中英语课堂上加强学生思维训练的教学研究.《校园英语》

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文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2021/0907/1404.html