文章目录

一、互联网时代高职英语信息化教学改革的意义

（一）符合高职教育的新形态

（二）提高高职英语教学的有效性

二、互联网时代高职英语信息化教学的有效措施

（一）英语信息化教学设计要点

    1. 教学方式多元化

    2. 信息化教学模式

（二）英语信息化教学有效措施

    1. 利用网络信息创新课堂教学

    2. 利用网络科学培养英语教师课堂教学能力

    3. 正确引导学生适应信息化教学

文章摘要:鉴于互联网时代下高职英语教学存在诸多问题,不利于促进高职教育现代化发展的情况,立足于信息化教学,着重分析互联网时代高职英语信息化教学改革的意义,进而探讨互联网时代高职英语信息化教学措施。

文章关键词:互联网时代,高职院校,英语教学,信息化,

论文作者:于艳玲 

作者单位:青海柴达木职业技术学院 

论文分类号: H319.3;G434

相关文献:互联网思维视阈下大学英语教学方向调整探讨.《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》

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文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2021/0909/1411.html