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一、“互联网+”时代背景下，职业教育英语教学现状分析

（一）教学理念陈旧，尚未完成根本性转变

（二）教学内容陈旧，滞后于时代发展

（三）教学模式单一，难以满足学习需求

二、“互联网+”时代职业教育英语教学模式创新与发展路径分析

（一）依据互联网技术，重塑教学理念

（二）借助网络，拓展教学资源

（三）依托网络，构建开放的英语学习环境

（四）聚焦网络信息技术，优化英语课堂教学

（五）设置线上线下交流渠道，了解学生的学习情况

文章摘要:信息技术背景下,网络已经成为课堂教学中不可或缺的组成部分。通过互联网信息技术的应用,教育思想、手段和模式等都出现了显著的转变。中等职业学校的英语教师必须立足于当前英语教学现状,依据互联网信息技术,不断推进英语教学模式的创新,不断提升中等职业学校英语课堂教学效果。基于此,特以中等职业学校英语教学作为研究的中心点,对"互联网+"时代背景下中等职业学校英语课堂教学中存在的弊端展开简要分析,并在此基础上提出了行之有效的应对策略。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.30.004

论文分类号:G633.41

文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2021/0927/1422.html