文章目录

一、小学英语教学存在的问题

(一)忽视口语教学

(二)教师素质偏低

(三)教学方法落后

二、小学英语有效教学策略

(一)重视素质教育

(二)提升教师素养

(三)革新教学手段

三、结束语

文章摘要:<正>近几年,我国各类学校开始推行素质教育,在教学过程中,部分学校所采取的教育方法与实际情况存在差异,导致教育质量无法得到有效提升。小学英语作为学生学习英语的初级阶段,该阶段的英语学习情况对学生日后的学习成果造成严重影响。因此,在小学英语教育过程中,教师应当认识到英语教学存在的问题,并具体问题具体分析,找到问题的解决方法。本次研究中,探究小学英语教学常见的三类问题,并采取对应的教学策略使问题逐步得到解决,为小学英语高质量教育奠定基础。

文章关键词:

论文分类号:G623.31

文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2021/0929/1424.html