文章目录

一、思维导图的内涵

二、初中英语教学问题

(一)学生主体性不强

(二)教学方法单一

(三)语言基础不扎实

三、初中英语教学中思维导图应用价值

四、初中英语教学中思维导图的应用

(一)词汇教学

(二)语法教学

(三)阅读教学

(四)作文教学

文章摘要:英语作为一门语言类课程,教学过程中需要考量的内容比较多,直接关乎中学生的语言能力、文化理解等。多元网络环境下,英语教师要更改教学思路,将思维导图应用到课堂实践中,带领学生挖掘英语知识之间的关联,由点到面、由浅入深学习,从而提高英语成绩及口语能力,激发课堂学习兴趣。本文简要介绍思维导图内涵,分析初中英语教学问题,从多个方面论述具体应用。

文章关键词:

论文分类号:G633.41

文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2021/1014/1443.html