文章目录

一、应用多媒体教学方法，为学生创设直观的教学情境

二、创设游戏情境或生活情境，激发学生的学习兴趣

1. 创设游戏情境

2. 创设生活情境

三、组织学生进行角色扮演，为学生创设身临其境的教学情境

四、通过设置问题，为学生创设问题探索式学习情境

五、通过分组教学，提高学生的团结协作意识与学习主动性

六、情境教学在高中英语课堂教学中的重要意义

七、总结

文章摘要:随着教学观念的逐渐转变,教师逐渐开始追求以学生为主体的教学方法。提高学生的课堂参与度是非常重要的课题。情境教学法可以让学生在趣味教学中参与进课堂中来,有效提高学生学习的兴趣。因此,高中英语教师应用各种情境教学法来吸引学生注意力,提高学生的学习兴趣,从而提高英语课堂的学习效率。本文主要以高中英语教学过程中的情境教学法为研究对象,深入研究英语教师在英语课堂中应用的各种情境教学方法及其作用。

文章关键词:

论文分类号:G633.41

文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2021/1214/1536.html