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高中英语课堂趣味教学的开展对策

来源:英语教师 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-12-14

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】文章目录 1 趣味教学的含义以及特点 1.1 趣味教学的含义 1.2 趣味教学的特点 2 在高中英语课堂中运用趣味教学的意义 2.1 提升学生的英语学习效率 2.2 缩小城乡教育差距 2.3 构建和谐的师

文章目录

1 趣味教学的含义以及特点

1.1 趣味教学的含义

1.2 趣味教学的特点

2 在高中英语课堂中运用趣味教学的意义

2.1 提升学生的英语学习效率

2.2 缩小城乡教育差距

2.3 构建和谐的师生关系

2.4 营造轻松愉悦的课堂氛围

3 在高中英语课堂中高效开展趣味教学的对策

3.1 大力开展趣味性教学活动

3.2 引导学生发现英语语言的美

3.3 结合有趣的课外内容,拓展趣味课堂

3.4 教师加强和学生的交流互动

3.5 巧妙设计趣味课堂

4 总结

文章摘要:近几年来随着经济全球化的发展,各个国家的联系越加紧密,学好英语也就显得十分重要。而随着新课程改革的不断推进,英语教师也在不断改进其教学方式,趣味性教学能够很大程度上提高学生学习的兴趣。本文从英语趣味性教学特点入手,分析其在英语教学中的重要作用,并提出相应的开展对策。

文章关键词:

论文分类号:G633.41

文章来源:《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/qikandaodu/2021/1214/1537.html

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