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考点梳理

王老师：昨天讲了别再批评孩子英语考试丢分了！失分原因，主要是没有掌握好这种词——情态动词的用法，今天继续讲解非谓语动词的用法。非谓语动词，顾名思义，源于动词，却不是动词，在英语中是一个非常神奇但又非常重要的存在，很多孩子之所以英语不好，很大一部分原因就是错在了非谓语动词上。下面我们就让非谓语动词做一下自我介绍吧！

我叫非谓语动词，包括分词、动名词和动词不定式三种形式，其中分词又包括现在分词和过去分词两种形式。我在句子中不能单独作谓语，但是可以做除了谓语之外的几乎所有成分。可以说，上帝为我们关上了一道门，但又同时为我们打开了所有的窗。

因为我有三种形式，篇幅较长，所以我会分成三部分来进行自我介绍，我们下面就看一下第一部分，也就是非谓语动词中的一种——分词的自我介绍。

分词：将动词变成形容词的魔术师

大家看一个例句：I am a lovely sleeping boy. 我是一个睡觉时很乖的男孩儿。

众所周知，boy是名词“男孩儿”的意思，能够修饰名词的只有形容词，可是在上面的例句中，名词前面做修饰词的却是动词sleep的-ing形式——sleeping！这就是将动词变成形容词的魔术师——分词。下面，我们要好好认识一下这个魔术师。所谓分词，就是像sleeping这样的“发挥形容词作用的动词”，更简洁的说法就是分词=形容词，知道了吗？所以分词就是由动词变身而成的形容词。

1. -ing形式：被称为现在分词的形容词

动词原形后面加上-ing就变成的形容词，我们称之为现在分词，也就是说如果让动词起到形容词的作用，就要像sleep+ing=sleeping一样，把动词变成分词才行。

既然现在分词和形容词的作用完全一模一样，那么现在分词当然也可以修饰名词了——就像sleeping boy（睡觉的男孩）、interesting book（有趣的书）这样，把现在分词加到名词前面就OK了。

大家还记得吗？形容词既可以放在名词前面作定语修饰名词，也可以像“He is stupid.”这个例句中的情况一样，放在系动词后面作表语，修饰前面的名词。因而，分词也和形容词一样，既可以放在名词前面修饰名词，也可以放在系动词后面作表语，对主语名词起到修饰限定和解释说明的作用。例如：

你可以说，This book is interesting（这本书很有趣），也可以说This is an interesting book（这是一本有趣的书）。

答疑时刻：

小华：王老师，我们怎么样区分现在分词和动词进行时呢？

王老师：动词的进行时表示某种正在持续进行的动作，前面通常有be动词的各种形式，而且后面没有能够修饰的名词。然而，起到形容词作用的现在分词，不再是动词而是形容词了，所以一定要修饰名词才行。例如：

Mr. Wang is walking toward the classroom.（现在进行时——动词）

王老师正在朝教室走去。

Mr. Wang is a walking English dictionary.（现在分词——形容词）

王老师是一本英语活词典。

2. -ed/d分词：被称为过去分词的形容词

给动词原形后面加上-ed/d就成了常见的过去分词。例如：interest—interested这样变化的动词，这里的interested也可以当做形容词来使用，也就是说，把动词像interest—interested这样变一下的话，动词就变成形容词，这个魔术师厉害吧？以这样的方式由动词变成的形容词就是过去分词。

那么，过去分词和现在分词有什么不一样的呢？现在分词表示主动，而与之相反，过去分词表示被动。例如：killing dog意思是“杀人的狗”，而killed dog的意思是“被杀死的狗”，所以过去分词指的都是遭遇了某事的形容词，大家理解了吗？

另外，大家可能不止一次的混淆interesting和interested，boring和bored等词的用法了吧？如果大家分不清什么时候用现在分词，什么时候用过去分词的话，那么，下面的内容，建议大家认真听好了！

假设王老师看了一本书，觉得这本书很有意思，那我应该怎么说呢？用interesting，还是interested？因为这本书很有趣，我自己也觉得有意思——如果说的是书的话，应该用“The book was interesting.”（这本书很有趣）；但是从王老师的角度看，因为我觉得这本书很有意思，所以应该说“I was interested to this book.”（我对这本书感兴趣）。换句话说，interesting的主语只能是物，而interested的主语只能是人。现在大家明白了吧？

文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/zonghexinwen/2020/0909/642.html