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县街小学组织英语教师参加全国教育名家论坛暨

来源:英语教师 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-11-06

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【摘要】名师示范 双核引领 近日,全国教育名家论坛·第十一届“双核素养视角下”的“教”与“学”育人方法引领暨名师课堂观摩研讨会在郑州进行。县街小学组织10位英语教师参加了为期

名师示范 双核引领

近日,全国教育名家论坛·第十一届“双核素养视角下”的“教”与“学”育人方法引领暨名师课堂观摩研讨会在郑州进行。县街小学组织10位英语教师参加了为期3天的观摩研讨。

走进名家课堂,不同的课型、不同的风格,相同的理念,让现场的老师们深深感受到了英语学科的魅力!参会后,英语组全体教师进行了校本教研,探讨课堂设计、教学方法与理念。

孟晓星老师谈感受:北京朝阳区的教研员主维山老师带来了一节生动有趣的四年级的绘本课Big Bull。主老师通过丰富形象的肢体语言和幽默风趣的话语充分调动学生的学习兴趣,使学生积极主动的参与到绘本中,自主体验绘本阅读的魅力。课后主老师就《如何创设有效的小学英语课堂交际语境》做了专题的报告。在报告中主老师强调创设英语语境的重要性,要做到语境联系文本,文本不离开语境,鼓励学生在语境里观察思考,培养学生的思维品质,从而实现语言的交际功能。

赵青青老师谈感受:顾洁老师展示的观摩课《Mrs pig has babies》(绘本教学)与报告《着力课堂,提升学力》,首先我们感受到她年轻活泼具有感染力,把控课堂的能力强,语音、语调标准、文本生成性高。顾洁老师提出“着力课堂,提升学力\"的观点,让学生在英语课堂上选择学习的角色方式和内容,并为他们留出充足的时间去阅读,去思考。她的课堂掌握能力强,收放自如。正如她所说的,课堂需要空白,空白孕育着无限的可能。

赵聪老师谈感受:叶建军老师展示的观摩课《A lion and a mouse》(绘本教学)与报告《单元整体背景下的小学英语故事教学设计与实施》,把握单元整体意识,将课本教材与绘本教学相融合,为学生提供真实的语境,引导学生对语言信息的反应;呈现形式多样的思维导图,培养学生对语篇的概括能力,提高学生的文化意识。

名师示范,双核引领。相信县街小学英语组一定会紧跟名师步伐,立足学生实际,为打造和谐高效的英语课堂继续努力!

来源:开封市县街小学

文章来源:《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/zonghexinwen/2020/1106/909.html

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