△唐智为老师在为学生展示速算技能。

“876+786+676+458+758+128+785+766+998=……”

“6213。”

在听完这一串长长的数字后，唐智为转身就在黑板上写下了答案，随后一旁拿着计算器的同学给出了相同的得数，引起同学们一阵惊呼：“唐姐太厉害了，被英语耽误的数学老师。”

没错，这个拥有速算超能力的老师，是长沙市第二十一中学（以下简称“长沙21中”）高三英语老师唐智为。日前，因为一次偶然的机会，她向同学们展示了速算技能，从而被同学们“膜拜”，认为她不仅英语教得好，其他方面也这么优秀，是大家学习的榜样。

一次技能展示让学生叹服

“很惊讶，之前觉得英语老师只是英语好，数学方面应该比较弱。想不到唐老师还有这样的技能。”11月3日，长沙21中K1801班的吴佳豪说。

唐智为从教十多年，目前是K1801班的英语老师，她的课堂注重互动，几乎每节课都会设计一个小活动来活跃氛围，提高学生的兴趣与专注度。也因此，同学们很喜欢她的英语课，还亲切地称她为“唐姐”。

日前，因为一次偶然的机会，唐智为向部分学生展示了她的速算技能，让同学们在惊叹的同时，更多人也想现场“验证”一下。于是11月3日下午，同学们一个即兴出题，一个现场拿计算器进行验证，唐智为向大家展示了自己的速算技能。这一次，出题同学还对计算难度进行了升级，一道9个三位数相加题和一道乘法计算，唐智为都在听完学生报数后立刻给出了答案，经验证完全正确，同学们随即爆发出掌声与惊呼。

真正的magic（魔力）是让学生爱上课堂

唐智为介绍，她在读小学时跟着当时的数学老师学过三年珠心算，还拿过长沙市比赛的第一名。但在她看来，这不算什么神技能，从教后也很少跟同学们提及和展示。在2016年到2019年期间，她曾作为教育部公派教师前往美国教学交流三年，在肯塔基州路易斯维尔市的中学教中文。当时，为了“征服”个性十足的美国中学生，她曾向同学们展示过速算，让学生无不为之震惊，她也顺势告诉大家：“我有magic（魔力），以后在我的课堂上不要有小动作哦！”

△唐智为在课堂上带领学生做英文单词游戏“Hangman”

2019年，唐智为回到长沙21中，开始担任K1801班的英语老师。带着在美国工作时的感悟与思考，结合新高考对英语思维能力和文化素养的要求，唐智为的英语课堂注重学生的参与度，她每节课都会设计一个小活动，或者是看英语视频，或者是做小游戏等让学生都参与进来。课本知识之外，唐智为也会同学们介绍美国中学生在学什么，有哪些兴趣爱好。

这样的英语课让同学们都很喜欢，K1801班的戴岭同学说：“唐老师的英语课很有意思，每节课都让我印象深刻，现在我们都非常喜欢英语课。”该班的魏泠枫也说：“唐老师在课堂上的互动让我们更加活跃，上起课来也更有精神。”

△唐智为的英语课上，同学们在课前分享中进行课本剧表演。

在吸引学生提高兴趣、专注学习的同时，唐智为也不断地在鼓励学生，每次考试结束后，她都会对学生成绩和近期表现进行小结，评选出“每月之星”，当选的学生可以抽取“奖券”。这些“奖券”是唐智为自己设计与打印的，奖励内容包括免除作业、免费零食和饮料、免费英文原版小说等。同学们都喜欢这种奖励方式，学习积极性得到了很大地提升，成绩也有了进步。戴岭和魏泠枫都表示，一年多年来他们各自的英语成绩都提高了30多分。

现在，唐智为偶尔会在聊天时跟学生调侃说：“你们英语不好就算了，数学也没老师好。”在同学们看来，这是调侃，更是激励：“唐老师掌握这么多技能，肯定也经过了刻苦的学习，我们也要像她一样，合理运用时间，去学习和掌握更多的知识与技能。”

潇湘晨报记者 李楠

【来源：潇湘晨报】

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