9月15日，江西抚州南丰县某中学一家长反映自己15岁的女儿因听写英语单词表现不佳，被老师罚做200个深蹲，致其横纹肌溶解。当事老师表示，学生缺乏锻炼，本意是为她好。目前，校方跟家属已经达成初步和解，并表示今后会改正教育方法。

正在上高一的15岁女生因英语课听写单词时，6个单词不会写被老师体罚，罚做200个深蹲，之后身体不适，在医院被诊断为横纹肌溶解症。

当家长就此事与当事英语老师进行沟通时，老师并不认为自己这种“教育”有问题，毫无愧疚之感，她称自己这种“罚”是有言在先的，且是针对全班学生的，霸气表示受罚后出现问题和个体有关系。在替自己辩解之余，该老师将责任推向家长称“孩子身体素质不好，家长有责任跟老师事先交流”。老师的言论未得到涉事女生家长认同。

有媒体联系上当事老师，当事女老师不认同自己要求学生做200个深蹲被称是在体罚学生，她称体罚这样的说法听起来很刺耳，显然女老师依旧毫不认为自己这样极限的惩罚有问题的。

对于自己这样做的出发点，她冠冕堂皇辩解道“第一，我不浪费他们的时间，免得罚抄；再次，现在的学生本来体育锻炼就少，（这样惩罚）就像体育锻炼”。

女老师执着坚持自我，以自我认知去看待体罚事件，没有考虑到学生们的接受程度，过于钻牛角尖！罚抄是浪费时间，那该怎样去记住单词？术业有专攻！学生缺乏体育锻炼那是体育老师考虑的范畴，难道体育锻炼不该讲究科学性吗！

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