大众网·海报新闻记者 曲顺 青岛报道

距离2021年青岛中考还有最后的三十天，很多家长和考生对于英语的复习无从下手，理不清主次。还需不需要再刷题？口语怎么练？单词还背不背？……这些都是家长和考生经常焦虑的问题。为了帮助考生和家长应对中考，5月18日，青岛大学附属中学初三英语教师徐玮泽就家长和考生们比较关注的几个问题进行指导和建议。

记者了解到，徐玮泽老师是2020年青岛市中考阅卷组成员，先后获得青岛市优质课比赛二等奖、青岛市城乡交流课授课教师、青岛市区级公开课授课教师、第二届青岛市魅力教师等荣誉，徐玮泽老师作为青岛市名班主任工作室成员、青岛市教育科学规划课题组成员、第十四届青岛市中小学英语比赛评委，曾发表教育部国家级论文《初中阅读教学中实现学生人格健全的探索》《谈思维导图在初中语法教学中的应用探索》两篇。

不能盲目刷题 善于归纳总结同类题型

关于做题，徐玮泽老师认为，考生不要认为二轮复习结束了就可以不做题了，做题要一直进行，持续到最后。做题的作用在于保持做题的感觉。保持英语的语感，保持英语的思维。考生能够从错题中查缺补漏。更好的管理套卷的时间分配。

徐玮泽老师表示，做题可以采用两种形式： 一是每日的短篇阅读碎片化、混搭式做题，可适用于碎片化时间。二是做套题，可适用于完整时间。前者的作用是有的放矢，专攻薄弱点。后者是模拟演练、训练时间。

徐玮泽老师提醒所有考生，不能盲目刷题，而什么叫有效刷题？徐玮泽老师建议：首先是形成闭环：有批阅、有纠错、有思考、有答疑、有总结，这才是一套完整的刷题过程。其次是归类总结：以阅读题为例，英语的阅读千千万，同学们做的也很多，应该有意识地把同类题型做归纳。比如，在主观题的任务型阅读中的“What's the title of the passage?标题类”“What's the main idea?/What does the passage tell us…文章大意题”“ What does it/them refer to?指代类…”这些经常遇到的题目，在有意识地在错题本中进行归纳总结，找出共性和规律，因为这些也是答题中得分有梯度的题目。最后是有针对性练习：基于归类和总结后，就自己薄弱的类型加强练习。

口语训练要渗透在每一天

中考时间是6月13日至6月15日，口语考试时间是6月17日至6月19日，而英语口语考试结束才意味着2021年中考真的结束。口语怎么训练？徐玮泽老师建议分长期、中期、短期、超短期四个阶段进行。长期是指口语的训练贯穿于整个初中三年，如课堂全英文听说训练、课后课文朗读训练、英语 晨读等。中期是指整个初三下学期，口语话题的练习和朗读应该渗透在每一天。短期则是中考前的这最后30天，应该每天至少十分钟开口说英语，每天练习一个话题，能力较强的同学可以根据实际自己来谈（切记要心中有大纲，按照中考标准说），能力一般或偏弱的同学，可以进行历年话题的复述和背诵。每天练习，熟能生巧。超短期则是6 月15日笔试结束后，同学们应马上投入到高强度、高密度的英语口语训练中。考生可以选择全天候的日常英语交谈，可以和老师、同伴不间断的英语交流，这种状态应持续到口语考场。

书面表达提升 要有意识地训练结合范文积累

关于书面表达，徐玮泽老师表示，最见效的就是练字！短期改变自己多年的字体或许很难，但是通过有意识的训练，在卷面的80-100词的作文中，有意识地去写，力求整齐美观，还是可以做到的。有几个法宝分享给所有考生：“压线写”“等间距”“字饱满”“零划痕”“分段落”。

其次，就是范文积累。对于不擅长英语写作的同学，标准范文是最有效的工具，每天积累一篇范文，并进行有效的复述和记忆，既可以作为口语话题来练习，也提高了写作水平。很多基础弱的同学失败的原因在于，我要搞原创，往往写出来的文章是语法错误一大堆，满篇都是中式英语，对于这样的同学而言，最好的方法就是“模仿”，模仿范文。

关于中考英语考试技巧，徐老师还分享她的经验：英语选的不是正确答案，而是最佳答案。审题要慢，答题要快，不要吝惜读题的时间，不要不舍得圈圈画画。通览全卷，合理分配时间。从头至尾，不要跳题型答题。相信第一感、改动需谨慎。英语试卷中，有发现遗漏信息，有足够推翻证据再改动。卷面整洁，规范涂答题卡。英语的客观题多，涂答题卡的题号切记准确。

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