适逢金秋时分，落叶与微风皆美好。

在这份诗意与美好中，三岔湖小学4名英语老师来到成都万达七中通锦校区参加了为期2天的《巴蜀新课堂》全国小学英语名师优课教学观摩研讨活动。

2021年10月16日上午，南京师范大学附属小学英语教研组长顾洁老师为大家带来了一堂有趣的绘本示范课《Goldilocks and the three bears》。课堂上，顾老师利用一张图片引入课堂，激发学生思考问题:What place is it? 就此引出课堂主题What's in the forest?结合图片及顾老师的生动表述，学生在轻松的氛围中掌握了“soup, cold, hot, just right”等词汇。最后，顾老师设计了“Act out the story”，同学们踊跃参与，在同学们的生动展示中这堂课走进了尾声。

片刻休息后，顾老师进行了《小学英语绘本教学之我“践”》的主题报告。顾老师就小学英语绘本教学策略进行了阐述:为故事而读，发展语言能力;为情感而读，构建文化品格;为思维而读，提高思维品质。期间，顾老师提到，绘本不止是语言的教学，语言与品格密不可分。她例举了几年来的绘本教学课例，如Stone Age People 谈论到现代社会的发展, Eason the Big Brother结合实际，讨论孩子们对二胎的看法等等。顾老师总结道:“绘本选择要难易适中，注意留白，多让学生思考发挥。”

下午，成都优秀教师苏诗洋老师带来了一堂《Family Activities Lesson 2》。课堂伊始，苏老师用一个chant把学生带入轻松的氛围，接着利用问题What activities do you hear in the chant 引入主题。紧接着苏老师以人物角色的代入和游戏，让学生在情境中表述“Hello, this is… Hi, …”。结合情景图，提出问题“Why dose Lily call Andy? What are you doing? What's your sister doing? What suggestions can you give Lily?”层层递进，活泼可爱的孩子们在不知不觉中被青春活力的张老师深深感染了，大家在阵阵欢笑声中轻松习得了课本知识，并将有趣的英语表达运用到情境中。

第二堂课是著名特级教师黄慧老师带来的课例《Chinese Festivals》。黄老师善于挖掘学生的思维潜能，整篇阅读以问题猜测入手，提问题“What Chinese festivals do you know?”引出Spring Festival, Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival and Double-Ninth Festival。结合图文录音、听说认读，步步指引，使学生能独立完成map，并了解中国的传统文化。黄老师课堂上还给孩子们拓展了the different food in China, the dragon boat race, three kinds of moon, the pronunciation of九in Chinese just like久。孩子们享受着愉快的课堂，积极参与，兴味十足。

黄老师随后进行了《整体视域下单元主题和绘本融合研究》的主题报告。黄老师老师整体视域下的单元主题、单元规划、教学单元化探索、整体设计与教学四个方面进行了阐述。

17日上午，江苏省南通市如东县教师发展中心小学英语研训员、教育硕士沈国峰老师为老师们带来绘本课例《Dad for sale》,这堂课主题意义探究和课堂逻辑连贯，一气呵成，十分精彩。围绕主题“for sale”,学生能提出问题:“Who will sale dad? Who will buy dad?以及Why does he want to sale dad? How does dad feel?”学生的语言生成非常好。最后自然过渡到“Why you don't want to see me? Why you don't love me?”在不知不觉中，这堂课就结束了，学生发自内心的表达让人非常感动，最后提出问题:“什么样的爸爸是好爸爸?”学生的回答真实、感人。学生从这堂课既学到了知识，又学会了怎样和父母相处，怎么互相理解，怎么去理解爸爸。

文章来源：《英语教师》 网址: http://www.yyjszz.cn/zonghexinwen/2021/1022/1457.html